5 grosses erreurs à éviter lors de la création de votre premier cours en ligne

 

Le monde numérique a introduit de nombreux moyens innovants pour les entrepreneurs et les influenceurs pour faire passer leur message aux masses et augmenter leur autorité de niche. Parmi ces offres, l’une des plus passionnantes est le développement de cours en ligne, qui permettent aux influenceurs de partager leurs connaissances tout en générant, dans certains cas, un revenu supplémentaire.

En effet, un cours mal construit pourrait même nuire à votre réputation. Alors, comment pouvez-vous vous assurer que votre premier cours en ligne atteigne ses objectifs ?

 

Examen des erreurs

 

1) Négliger l’audience

En fin de compte, un cours en ligne réussi concerne les participants. Vous pouvez avoir de grandes connaissances à partager, mais si personne n’est intéressé par le sujet que vous avez choisi, vous ne verrez probablement pas beaucoup de personnes s’inscrire à votre cours.

« La dernière chose que vous voulez faire est de perdre d’innombrables heures à créer un cours qui n’intéresse personne. Vous devez donc en apprendre davantage sur votre public cible. Que veulent-ils savoir ? Quels problèmes rencontrent-ils ? Lorsque votre cours apporte une solution à un problème réel auquel votre public est confronté, vous avez beaucoup plus de chances de construire un cours engageant et réussi. »

 

2) Produire du contenu long

Les dernières données montrent que la durée d’attention de la personne moyenne a chuté à seulement huit secondes, la technologie étant en grande partie responsable. En gardant à l’esprit la brièveté, vous ne pouvez pas vous attendre à ce que votre public aime votre vidéo de trois heures sans vouloir faire une pause. Tout simplement, plus votre vidéo est longue, plus vos étudiants risquent d’être distraits et moins engagés.

Une flopée d’autres experts recommande de diviser votre matériel de cours en petits morceaux de taille réduite. « Même une conférence vidéo d’une heure devrait être divisée en plus petits modules. Une heure complète peut sembler impossible à terminer pour quelqu’un qui utilise son smartphone pour suivre votre cours. » Fractionner les vidéos en morceaux de dix minutes, en revanche, permet de compléter plus facilement les modules individuels ou de s’arrêter plus tard pour terminer le cours.

 

3) Fournir un contenu large

Aussi tentant qu’il puisse être d’expliquer en détail tout ce qui concerne un sujet particulier dans une seule vidéo, ce n’est généralement pas le meilleur plan d’action. Il est facile de supposer que votre public veut un contenu large qui aborde complètement un sujet, mais fournissez trop d’informations et vous le submergerez complètement.

Des classes plus petites avec un objectif étroit sont moins intimidantes pour un étudiant potentiel – et surtout nouveau. Peut-être encore plus attrayant, ces classes ont également tendance à être moins coûteuses, ce qui permet de justifier plus facilement de payer pour votre cours. Si vous avez beaucoup d’informations à partager sur un sujet particulier, vous obtiendrez de bien meilleurs résultats en le divisant en plusieurs classes courtes plutôt que d’essayer de le vendre comme un seul cours massif.

 

4) Mettez l’accent sur la technologie

Plusieurs fois, les instructeurs de cours font l’erreur de croire qu’ils ont besoin d’outils technologiques flashy qui rendront leur classe plus attrayante visuellement. Trop souvent, cependant, cela les empêche de délivrer des informations significatives d’une manière facile à comprendre.

« si le choix d’une plateforme de diffusion de qualité est essentiel, l’intégration de gadgets technologiques dans votre cours en ligne n’est pas toujours nécessaire. Trop de gadgets peuvent devenir une distraction pour vous et vos étudiants. Gardez les choses simples. Évitez d’utiliser des technologies qui ne contribuent pas réellement à l’expérience d’apprentissage. De cette façon, vous pourrez vous concentrer davantage sur ce qui doit l’être : la création de contenu de qualité. »

 

5) Penser que votre travail est terminé après la vente

Comme tout professeur de collège ou de lycée pourrait vous le dire, le travail n’est pas terminé après avoir développé un cours. Il en va de même pour la création d’un cours en ligne. Votre travail n’est pas terminé après que les frais de cours ont été payés. Surtout dans ces étapes initiales, faire un effort supplémentaire pour personnaliser votre cours et vraiment se concentrer sur vos étudiants actuels contribuera grandement à construire votre réputation et à vous aider à développer votre cours.

« Même des choses simples, comme se rendre disponible pour les questions qui surgissent pendant le cours ou envoyer un message de « remerciement » aux personnes qui terminent votre cours, peuvent améliorer la perception que les étudiants ont de vous en tant que professeur. C’est l’un des meilleurs moyens d’obtenir des références et des clients réguliers, de sorte que les cours futurs auront encore plus de succès. »

 

Un professeur stellaire

Mettre sur pied un cours en ligne peut demander pas mal d’efforts, mais les résultats en valent la peine. En évitant les pièges potentiels liés à l’élaboration de votre premier cours, vous serez en mesure de créer un contenu qui plaît à votre public cible, ce qui vous permettra d’accroître l’autorité de votre niche et, le cas échéant, de générer quelques revenus supplémentaires.

 

Partagez cet article :

Le prochain magazine dont vous avez besoin

Le guide des métiers

Notre page Facebook
Les plus populaires