L’apprentissage par projet (PBL) est une méthode éducative qui permet aux élèves d’apprendre de nouvelles informations en explorant des sujets par eux-mêmes (enfin, presque), en faisant des recherches et en cocréant leur parcours éducatif personnel. Il est évident que les étudiants ont besoin de leurs enseignants pour les guider et les aider tout au long du processus, mais le PBL leur permet d’être plus créatifs et de libérer leur esprit d’exploration intérieur. Il convient de mentionner que le PBL est plus motivant que la méthode d’enseignement traditionnelle, où le transfert de connaissances de l’enseignant aux étudiants est l’objectif principal et où les étudiants n’ont pas leur mot à dire dans le processus éducatif. Si nous voulons élever nos enfants pour qu’ils soient indépendants, créatifs et autonomes, le PBL peut être d’une grande aide. En outre, le PBL peut stimuler les compétences non techniques et sociales, car le travail sur un projet implique la collaboration et la communication avec les collègues.

Cependant, pour rendre le processus d’apprentissage plus efficace, gardez à l’esprit que, comme partout ailleurs, il y a aussi des choses à faire et à ne pas faire dans le PBL.

 

 Explorons certaines d’entre elles !

Les choses à ne pas faire

 

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